俱增。越来越多的医学教育机构主动寻求合作，希望引入这一创新模型，提升自身教育质量。然而，伴随着模型的广泛传播，新的挑战也如影随形。 随着模型在各个地区落地生根，如何建立一个统一且有效的质量评估体系，成为了叶辰和夏晚星亟待解决的关键问题。不同地区的教育体系、考核标准大相径庭，若没有一个科学合理的评估体系，就难以衡量模型在不同环境下的实施效果，也无法确保模型始终朝着正确的方向展。 叶辰意识到，建立质量评估体系迫在眉睫。他组织了一场全球性的医学教育评估研讨会，邀请来自世界各地的教育评估专家、医学教育者以及相关领域的学者齐聚一堂。在研讨会上，叶辰阐述了建立评估体系的重要性：“我们的‘多维智能拓展教育模型’在全球广泛应用，为了保证其实施效果，为学生提供高质量的医学教育，建立...